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敷島の大和心を人問わ(は)ば 朝日ににおう (ふ) 山桜花(本居宣長)。日本は天皇を国家最高権威とし、民を「おほみたから」とする「シラス国」です。


陸軍予科士官学校の貴重な映像

友人のNさんがyoutubeにアップしてくれた動画をご紹介します。
この動画は、N氏の父親が封も切らずに大切に保管していた陸軍省作成の陸軍予科士官学校の紹介映画です。

この映画の冒頭で中隊長殿が生徒に問います。
「この予科士官学校とは、どういう学校であるか」

生徒が答えます。
「忠勇無比の皇軍将校となるための学校であります」

中隊長殿が答えます。
「それも間違ってはおらん。が、陸軍予科士官学校とは、死ぬことを教える学校である。
わかるか。」

中隊長殿の肺腑をえぐるお言葉です。

ご紹介いただいたNさんからは、次のメッセージが添えられています。

~~~~~~~~
空襲の激化とともに、5月、61期甲は寄居地区に疎開、8月、61期乙のうち地上要員は、新鹿沢および中之条地区に疎開した。
最後まで振武台に残ったのは、61期乙のうち航空兵要員(12個中隊)であった。
1年足らずの、しかも空襲と疎開で落ち着きを得られなかった在校期間であったが本土決戦が必至と考えられていただけに、訓練は激しかった。
本来、航空要員の61期甲生徒の中にも、対戦車肉薄攻撃訓練中、余り突っ込み過ぎて戦車に腹部を轢かれて殉職した者がいたほどである。
日本陸軍の伝統ある士官学校も、この期を最後に、その幕を閉じたわけである。
・・・・以上引用。

紹介致しました動画中、私が最も、心に残ったのは、“後に続くものを信ず”、という言葉です。 後に続くもの、とは誰か?、 われわれです。
~~~~~~~~~

昨今の大学では、ひとりの教授が、何百人もの生徒をみるのがあたりまえになっていますが、戦前の陸軍士官学校や海軍士官学校では、複数の教師でひとりの生徒を育成しました。

その結果、入学時に70cm代だった生徒の胸囲は、入校して半年後には1メートルを超えるものとなり、頭脳、体力、気力とも徹底して鍛え上げられたといいます。

実は先日、私の書いた原稿を陸士ご出身の大先輩に朱を入れていただきました。
訂正いただいた原稿を読んだときに感じたのは、正直、「恐ろしさ」でした。

私の書いた文章が、言ってみれば公園の散歩のような散文なら、ご訂正いただいた文章はまさに直立不動の姿勢をとり、挙手敬礼をしている、まさに威風堂々の文章になっていたのです。

ものを書く人というのは、書いたもので人を見ます。
戦前の日本が育て上げた士官というものの怖さというか、気迫というか、ひとことでいうならその凄味を感じ、私は恥ずかしながら身が震える思いがしました。

人間というものは、鍛え上げればここまで凄味が出るものなのか。
戦前の日本は、白人種が有色人種を支配し収奪するのが何百年も続く世界の常識、あたりまえの社会構造となっている中、ただ一国、国の総力をあげて世界に人種の平等を訴え、そして大戦を経てこれを実現してしまいました。

戦う時は、常に自軍の数倍から数十倍の敵を常に相手どって戦いました。
そして勝利していました。
普通の世界の常識では、まったく考えられないことをやってきたのです。

そしてそれを実現するために、資源のない日本は、人を徹底して鍛え上げました。
それが戦前の日本にあった精神性です。

諸外国はハード(物)で戦いました。
日本はソフト(人)で戦いました。

なるほど日本は先の大戦で、物量の前に屈しました。本土まで焼け野原になりました。
けれど日本の残した精神性は、戦後東亜諸国の人々に受け継がれ、そして欧米による植民地時代そのものが終わりをつげました。

戦争の目的が、人種平等と植民地支配からの脱却にあるとするならば、日本は戦争に勝ったのです。

勝つには勝なりの理由があります。
そしてその勝利の要諦にあるものが、人をして神の域まで鍛え上げること、鍛え上げた軍人の存在にあったのだと、強く思うのです。

お時間のある方は、是非、この動画をご覧になってください。

よろしかったらクリックを。
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将校生徒の手記 陸軍豫科士官学校1
本文でご紹介した「死ぬことを教える学校である」様子をご覧いただけます。
主に60期生の模様なのだそうです。

将校生徒の手記 陸軍豫科士官学校2
建国以来の我が国の国史が徹底的に教えられていたことがわかります。

将校生徒の手記 陸軍豫科士官学校3
授業中の模様です。全員が背筋がピンと伸びています。そして実戦訓練が行われます。

将校生徒の手記 陸軍豫科士官学校 4
教師が黒板に文字を書いているシーンがあるのですが、その文字の実にしっかりしていること。
生徒の手紙の文字も実に美しい。生徒が母と会っている様子などが映像となっています。感動します。
そして陛下がお越しになる。是非、ご覧下さい。


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コメント
No title
貴重な動画を拝見させて戴き有難う御座います。
今更ながら、精鋭無比なる大日本帝国陸軍豫科士官学校の滅私奉公の精神が国体の隅々まで浸透していたことが分かりました。
先人の築かれた日本とは似ても似つかぬ醜態を晒す現下の日本の有り様には言葉もなく、申し訳ない限りです。
国家として名乗る以上、男子には徴兵が必要です。
男子を兵役経験なくして世に出すことは国運衰退のもとです。
日本は占領憲法を破棄して出直さなければ民主主義と言う名の奴隷国家から脱出できません。
目覚めるべきです。
ねずきち様の国思う御努力に感謝致します。





2012/03/06(火) 13:23 | URL | 一国民 #AjkHwUTU[ 編集]
No title
いろいろと民主党はオカシイ。そして国民に伝えるマスコミも変。現在も続いている原発問題が解決していないのに、当時の総理は辞めたからってお遍路って、国民を馬鹿にしてるし神仏も怒りの局地じゃないかと思います。
意見言うのにMailよりFAXが効き目有るとか見ました…。
ぜひ、無料でネットからはFAXを送れる説明サイト http://free2010jp.seesaa.net/article/137331934.html
の紹介とメアド無しで各省庁に意見を言えるサイトを紹介下さいませんか。
https://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose
2012/03/06(火) 01:05 | URL | ブログの内容とは違いますが #-[ 編集]
必見!!拡散!!【西田昌司】デフレ加速だけでなく連合と政府の裏取引も!!
必見!!拡散!!【西田昌司】デフレ加速だけでなく連合と政府の裏取引も!!
http://www.youtube.com/watch?v=klESggu5FR8

国家公務員の給与を労働組合の要求通りに上げていけば、それは社会主義や共産主義の一党
支配の体制が生まれて日本国民は反日売国民主党の奴隷になると言う事です。 
この様な危険な状態を支那人や朝鮮人に支配された反日売国テレビ局・マスコミは日本国民に隠蔽して
いることをこの動画で確りと確認してください。 公務員給与を引き下げる事で公務員に赤旗を振って際限
なき要求や労働争議の権利を付与すると言う詐欺行為で日本国民を官僚達の奴隷にする事がこの法案の
目的です。 反日民主党が詐欺集団である証拠が又一つ増えました。

【動画ニュース掲示板】最新版
http://www.aixin.jp/axbbs/kzsj/kzsj6.cgi
【動画ニュース最新版タイトル一覧】はこちらをクリックして下さい。
2012/03/05(月) 23:24 | URL | 愛信 #EBUSheBA[ 編集]
No title
今晩は、情報の拡散をお願いします。

松下政経塾は、いつの間にか

「朝鮮人アナーキスト養成学校」と化していました。

産経新聞に「襤褸(らんる)の旗」↓という

http://www.amazon.co.jp/%E8%A5%A4%E8%A4%B8%E3%81%AE%E6%97%97-%E6%9D%BE%E4%B8%8B%E6%94%BF%E7%B5%8C%E5%A1%BE%E3%81%AE%E7%A0%94%E7%A9%B6-%E5%87%BA%E4%BA%95%E5%BA%B7%E5%8D%9A/dp/4864101337/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1330940298&sr=1-1

松下政経塾研究の本の書評が先日掲載されていましたが、

この「襤褸の旗」という題名は、

アナーキストの詩人=岡本潤↓の

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B2%A1%E6%9C%AC%E6%BD%A4

詩集の題名「襤褸の旗」と全く同じで↓

http://www.amazon.co.jp/gp/offer-listing/B000JAPAA6/ref=sr_1_2_olp?s=books&ie=UTF8&qid=1330940298&sr=1-2&condition=used

「襤褸の旗」とは「ボロ布の旗」を意味し、

この本の著者の出井康博は、

「革命家養成の初志を松下政経塾は失った」

と嘆いています。

頭おかしんじゃないでしょうか?

「襤褸(らんる)の旗」とは

アナーキストの旗を意味しており、

松下政経塾が

野田佳彦、前原誠司、原口一博ら

狂った朝鮮人アナーキストを

大量に生みだした

革命家養成学校である事実は

一部マスコミ関係者の間では

公然の秘密だったということです。
2012/03/05(月) 20:55 | URL | 土佐守 #eGyLL/IY[ 編集]
No title
いい動画ですね!
2012/03/05(月) 16:51 | URL | ハーバードナンパスクール佐藤エイチ #-[ 編集]
No title
このブログに適さないコメントは削除しては?
目が腐ります。
2012/03/05(月) 13:38 | URL | 谷 豊 #wpmRH4EQ[ 編集]
有難いです!
ねずきちさん
今日も、素晴らしい感動をありがとうございます!
毎日、主婦業が忙しくってあれこれ勉強できない私にとって、ねずブロはとっても有難い存在です。
感動して涙流すこともあれば、ちょっと違うかも…と思ったり。
そうやって関心をもって、いろいろ興味をもつことができるので、ねずきちさんには感謝してます。

また、明日も楽しみです。
2012/03/05(月) 13:18 | URL | ミータン #-[ 編集]
無情なものを感じる
まあ確かにスペック的には素晴らしいものがありますが、
だから何?という気もします。
「絶対無理だか兵ならどうにかするだろう」と抜かして士卒の精強さに胡坐かいて機械化を怠ったのも陸士での将校どもでした。
悪い意味で日本的です、陸士学校は。
2012/03/05(月) 11:46 | URL | リトル愚礼 #-[ 編集]
No title
いい動画ですね。

私のブログにも貼らせていただきます。

2012/03/05(月) 08:41 | URL | amotoyamatotake #-[ 編集]
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ねずさんのプロフィール

小名木善行(おなぎぜんこう) HN:ねず

Author:小名木善行(おなぎぜんこう) HN:ねず
連絡先: nezu3344@gmail.com
執筆活動を中心に、私塾である「倭塾」、「百人一首塾」を運営。
またインターネット上でブログ「ねずさんのひとりごと」を毎日配信。他に「ねずさんのメールマガジン」を発行している。
動画では、CGSで「ねずさんのふたりごと」や「Hirameki.TV」に出演して「奇跡の将軍樋口季一郎」、「古事記から読み解く経営の真髄」などを発表し、またDVDでは「ねずさんの目からウロコの日本の歴史」、「正しい歴史に学ぶすばらしい国日本」などが発売配布されている。
小名木善行事務所 所長
倭塾 塾長。

日本の心を伝える会代表
日本史検定講座講師&教務。
(著書)

『ねずさんの昔も今もすごいぞ日本人』

『ねずさんの 昔も今もすごいぞ日本人!和と結いの心と対等意識』

『ねずさんの 昔も今もすごいぞ日本人!日本はなぜ戦ったのか』

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